本书对美国军事情报人才培养模式相关概念进行了界定与梳理，分析了美国主要军事情报人才培训机构的组织编成、任务区分、课程设置、培养目标、评估机制等。总结了军事情报培训机构以及与地方大学建立的情报人才联合培养的主要内容、运行机制、相互间关系、育人模式、基础设施建设、监管机制、任务分工等。剖析了美国不同时期情报人才需求特点和培养模式，对美国军事情报人才培养面临的挑战、人才需求的重点方向进行了归纳，对美国情报
人才培养模式的优点长处与缺陷进行了总结。本书可供军事情报学专业研究人员及军事教育训练工作者参考，也可供相关领域业务部门、科研院所的军事情报人员及高等院校师生学习使用。
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前言0
第一章 绪论1一、军事情报人才培养模式的内涵1
二、美国军事情报人才培养机构概况4
三、美国军事情报人才培养的相关概念5
第二章 决定美国军事情报人才培养的主要因素12一、技术装备的迅速发展13
二、任务需求的强力驱动16
三、军事转型的客观要求18
四、职业发展的现实需要20
第三章 美国军事情报人才培养的基本模式25一、美国军事情报人才培养的管理体制25
二、美国军事情报人才培养的机构设置29
三、美国军事情报人才培养的内容与层次34
四、美国军事情报人才培养的培训模式51
第四章 美国军事情报人才培养的特点58一、注重法规指令制度建设58
二、注重资源的高效整合利用62
三、注重向“联合化"教学模式转变65
四、注重人才培养中的各类融合72
第五章“9·11"事件后美国军事情报人才培养面临的挑战75一、美军情报困境的形成77
二、美军情报困境的体现79
三、制约美军情报人才能力素质发挥的因素84
第六章 近年来美国军事情报人才培养的重点方向99一、重点培养精通外语及英语区域变体的情报人才100
二、加快培养具备高超“文化感知"能力的情报人才108
第七章 美国主要情报人才培养机构119一、美国国防情报学院119
二、美国国家情报大学128
三、谢尔曼·肯特情报分析学校137
四、美国国家地理空间情报学院141
五、美国陆军情报中心与学校144
六、情报界与地方院校的联合人才培养148
第八章 美国亟待加强的专业情报人才154一、情报分析人才154
二、地理空间情报人才158
三、基本作战单元情报人才164
第九章 美国军事情报人才培养转型案例研究171一、美国空军情报系统的转型171
二、美国空军情报人才的需求179
三、美国空军情报人员的训练195
四、美国空军情报人员培养效果200
五、转型时期美国空军情报人员培养的特点208
六、美国空军情报人才培养的趋势212
第十章 美国军事情报人才培养的趋势221一、美国情报界加大人力资源建设221
二、美国情报界加强适用型军事情报人才培养227
附录一 美国国家情报大学情报研究文科学士/硕士学位项目具体课程设置233
附录二 英语缩略语表235
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