本书以作为大学通识选择修课教材为目的撰写而成。本书结合当前科学研究和技术创新前沿特点，在总结大量史实和实践经验的基础上，从探讨科学和技术的内涵、特点和相互关系出发、系统阐述了科学探索、技术创新的特点、动力和方法，分析了科学探索和技术创新的关系，讨论了实现科学探索和技术创新的思维方式和精神，以期培养读者的科学思辨能力和技术创新的能力。全书分为7个部分，第1章在讲解本书的目的和要求外，还讨论与科学技术密
切相关的几个概念，为引出科学和技术的内涵和特点奠定基础。第2 章讨论科学的广义含义和特点，探讨科学思维的培养和科学探索的含义。第3章讨论技术的含义和特点，探讨什么是技术思维和技术创新。第4 章讨论科学和技术的关系，讨论它们与知识、智慧、文明之间的关系。第5章讨论科学探索与技术创新的动力。第6章讨论科学探索与技术创新的方法。第7章讲述有关科学探索和技术创新精神的内容。本书可作大学相关课程的教学参考书，也可作对科学研究和创新感兴趣的读者的有益读物。
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前言0
第1章 与科学技术密切相关的几个概念11.1 知识1
1.2 智慧4
1.3 文明6
第2章 科学82.1 科学的广义含义8
2.2 科学的特点112.2.1 客观性11
2.2.2 验证性13
2.2.3 传承性15
2.2.4 有限性17
2.3 科学的思维18
2.4 科学探索20
第3章 技术233.1 技术的含义23
3.2 技术的特点253.2.1 目的性25
3.2.2 系统性27
3.2.3 重复性30
3.2.4 传授性32
3.2.5 社会性35
3.3 技术思维37
3.4 技术创新39
3.5 技术能力40
第4章 科学、技术及其他知识434.1 科学与技术的关系434.1.1 从知识的结构上看科学与技术的关系43
4.1.2 科学探索与技术创新的相互作用47
4.2 科学技术与其他知识能力的关系494.2.1 个人知识与科学技术的关系50
4.2.2 个人能力与科学技术的关系52
4.2.3 人类的知识与科学技术的关系56
4.2.4 社会技术能力与科学技术的关系60
4.3 科学技术与智慧66
4.4 人类的文明与科学探索和技术创新74
第5章 科学探索与技术创新的动力855.1 科学探索的动力855.1.1 对未来的把握85
5.1.2 从社会的角度看科学探索的动力91
5.1.3 从个人的角度看科学探索的动力94
5.2 技术创新的动力995.2.1 需求与愿望99
5.2.2 需求与科学103
5.2.3 创新的验证106
5.3 探索与创新动力的进一步讨论109
第6章 探索与创新的方法1126.1 科学探索的方法1126.1.1 科学的边界112
6.1.2 已知的世界和未知的世界115
6.1.3 科学探索的一般过程116
6.2 技术创新的方法1176.2.1 技术的制高点118
6.2.2 新的需求和目标121
6.2.3 技术创新的一般过程124
6.3 三个边界与能力培养125
第7章 探索与创新的精神1287.1 精神的含义及特点128
7.2 科学探索的精神1317.2.1 客观和质疑的精神131
7.2.2 勇敢和坚持的精神135
7.3 技术创新的精神1387.3.1 创新和务实的精神138
7.3.2 严谨和协作的精神142
后记144
参考文献145
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